Mirall Trencat

de Mercè Rodoreda

Obra de teatre basada en la novel·la Mirall trencat de Mercè Rodoreda, una obra cabdal de la literatura catalana

Sinopsi

Mirall trencat ens explica la història de tres generacions de la família Valldaura – Farriols, habitants d’una torre esplèndida a Sant Gervasi, a la Barcelona d’inici del segle XX.

Durant les tres generacions s’evocaran fragments de vida carregats de multitud de detalls simbòlics que s’aniran recuperant al llarg de l’obra: les flors, les joies, el mirall, la infantesa, el jardí…

A partir d’unes percepcions, sobretot femenines, l’autora donarà sortida als sentiments predominants de l’obra: la tristesa i la por.

L’autora se centra fonamentalment en el món interior dels personatges i narra la novel·la des de dintre, endinsant-se en les emocions i sobretot en la tristesa però sense deixar de banda els temes del fracàs de l’amor a través de relacions extramatrimonials i el pas del temps com a element destructor.

Durada: 70 min + col·loqui

Fitxa Artística

DIRECCIÓ
Xisco Segura

DRAMATÚRGIA
M. Àngels Largo
Xisco Segura

REPARTIMENT
Sílvia Forns
M. Àngels Largo
Eduard Mauri

VESTUARI
Angelita Gil Antonio Largo

ESCENOGRAFIA
Sara Bernardy
Antonio Largo

PROJECCIONS
Miquel Àngel Raiò
Agustí Villaronga
Blai Tomas

AGRAÏMENTS Júlia Segura, Nora Segura, Dídac Oliva, Mar Sifre, Anna Maria Queralt, Jordi Morera, Patxi Pérez, Agustí Villaronga, Blai Tomas, Aula de Teatre de Martorell, Ajuntament de Martorell, l’Enrajolada Casa Museu Santacana, Associació de veïns de Cal Pons de Puig-Reig i Institut del Teatre de Barcelona.

Següent

Públic

L’obra s’adreça tant als estudiants de segon de batxillerat, que tenen al seu programa d’estudi la lectura de Mirall Trencat, com al públic en general. Està pensada per:

Motivar els alumnes a llegir la lectura prescriptiva Mirall trencat.
Apreciar l’obra literària, analitzar-la i comprendre-la.
Donar a conèixer el context històric, social i cultural de l’època en què transcorre l’obra i la vida de l’autora.
Apropar els alumnes al llenguatge teatral per estimular la seva capacitat d’observació de l’obra i del treball dels actors.

En finalitzar l’obra, els alumnes participen en un col·loqui debat sobre la representació, l’autora i els fets històrics i socials que es descriuen a Mirall trencat.

Descarregar Dossier

Descarregar Rider

Crítiques

Aquest any m'han tornat a deixar amb la boca oberta! Quina delicadesa a saber triar allò essencial!
Carme Fornells. Maristes Girona
Sovint sentim que cada vegada que algú diu «Tinc que» es mor un filòleg. Resulta que cada vegada que un alumne diu «Crec que és la millor obra de teatre que he vist mai», en neixen deu. Els alumnes de batxillerat de l’institut Moianès van veure una versió dramàtica de Mirall trencat a càrrec de la Cia Mea Culpa. En sortint, una alumna va pronunciar aquesta meravellosa frase. I és que la interpretació de la companyia i la posada en escena són magnífiques. La proposta escènica és molt moderna, gairebé cinematogràfica. Les imatges projectades, en la seva justa mesura, no són tan sols escenografia; complementen en tot moment el text aportant la part més simbòlica i fent el joc als personatges. Tot està harmònicament quadrat. Altra vegada, la Cia Mea Culpa ha deixat de banda els prejudicis que envolten el públic jove a qui anava destinada l’obra i ens ha regalat una petita meravella en l'àmbit lingüístic, literari i dramàtic.
Carme Carrera. Institut Moianès de Moià.
La meva sorpresa de com heu engrescat la canalla, de com heu donat compte de bona part de la història i la delicadesa de com heu tractat alguns temes ha estat descomunal i tot això amb només tres actors!
Betty Sintes Corantí. Institut Barri Besòs
La vostra adaptació i direcció de Mirall trencat reforçava molt la humanització d'uns personatges que els qui coneixem Rodoreda sabem que pretenia entendre'ls i explicar-los. Gràcies, també, per la posada en escena, curosa amb l'obra i d'una gran bellesa, poètica i capacitat de transportar els nois cap a l'univers rodoredià.
Cristina Juher. Institut Jaume Vicens Vives Girona
Felicitar-vos també per la posada en escena i la part tècnica, perquè tot se sentia i s'entenia perfectament. Els meus alumnes van quedar encantats i gratament sorpresos per un muntatge en el qual ells no tenien gaires expectatives posades, en basar-se en una lectura prescriptiva.
Ester Hdez. Cap Dpt de llengua catalana. Ins Torrent dels Alous de Rubí
La interpretació dels actors i de les actrius i els recursos audiovisuals utilitzats van saber encisar l'auditori des del primer moment. Sense perdre l'essència de la novel·la i fent incís en els episodis més rellevants, van aconseguir que els alumnes sentissin l'obra com a molt propera. També la tertúlia final va afavorir la proximitat entre el públic i els actors, i va ajudar a resoldre dubtes, tant de la lectura del llibre com de l'escenificació.
Núria Fortuny. Coordinadora Batxillerat. La Salle Reus

Reserves